Подростки не «делают наркотики», они «курят суставы»

В средней школе, где один из моих детей отправляется, наконец, отправляется вокруг страшного письма, которое каждый родитель боится. Несколько детей были пойманы с наркотиками в школе, и соответствующие органы были уведомлены. Я очень предпочитал уведомления, которые мы получили, когда дети учились в начальной школе, рассказывая нам, что у ребенка были вши или стрелы.

Дети средней школы в возрасте от 11 до 14 лет в целом. Они могут все рассказать вам об опасности употребления наркотиков. У них были сообщения, просверленные в школе. У многих детей есть родители, которые также говорят им избегать наркотиков, особенно в то время как их тела и мозги все еще развиваются. И все же, множество умных детей с большим количеством знаний об опасностях наркотиков все еще используют их.

Правильно о времени, когда я получил это письмо, я получил майскую версию 2008 года «Психологическая наука». Чтобы не думать о подростках и наркотиках, я решил прочитать его. В нем я наткнулся на бумагу Миллса, Рейны и Эстрады. Они обследовали подростков о восприятии рисков сексуального поведения, требуя как конкретных рисков (например, как они могут забеременеть или забеременеть кого-то еще в течение следующих шести месяцев), так и общих взглядов на риск (насколько важно избегать риска в целом ). Эти оценки риска были сопоставлены с ответами на вопросы, связанные с сексуальным поведением и вероятностью будущего сексуального поведения.

Интересно, что эти исследователи обнаружили, что специфическое восприятие рискованного поведения (как, вероятно, вы полагаете, что вы должны забеременеть или получить ЗППП), положительно коррелирует с вероятностью участия в рискованном поведении. Напротив, общее восприятие риска (избегать риска) отрицательно коррелирует с вероятностью участия в рискованном поведении. То есть, подростки, которые заявили, что существует высокий риск в конкретном поведении, также с большей вероятностью утверждают, что они имеют или будут заниматься этим поведением. Подростки, у которых было отвращение к риску вообще, были менее склонны к рискованному сексуальному поведению.

Я думаю, что это открытие связано с классической задержкой исследований по удовлетворению, начатой ​​Вальтером Мишелем. В отсрочке исследований по удовлетворению детей младшего возраста показывают табличку с печеньем и рассказывают, что экспериментатор собирается покинуть комнату некоторое время. Если дети не едят какие-либо куки, пока экспериментатор не работает, ребенок получает еще больше куки, когда экспериментатор возвращается. Если вы считаете, что это легко сделать, вы должны попробовать сидеть перед плитой печенья или M & M, не поедая их. (Большинство из нас не может этого сделать, поэтому вы должны получить все конфеты из своего дома, если вы пытаетесь похудеть.) Плита из печенья

Дети, которые успешно избегали этого искушения, были теми, кто каким-то образом отключился от окружающей среды. Некоторые просто закрыли глаза или отвернулись. Другие думали о печенье абстрактно, как о еде, а не как о вкусном, вкусном печенье (извините меня, пока я сам получаю cookie …)

Таким образом, одна интерпретация работы Миллса, Рейны и Эстрады заключается в том, что если подростки будут думать конкретно о сексуальном поведении (и, предположительно, о наркотическом поведении), то они будут больше вовлечены в размышления о вовлечении в эти поведения, несмотря на понимание связанные с этим риски.

В конце концов, все поведение специфично. Подросток не «употребляет» «наркотик». Подросток курит сустав в парке с тремя друзьями после обеда после школы. Чем более конкретная ситуация, тем труднее выйти из этой ситуации. Чем точнее ситуация, тем более соблазнительной она может быть. Если мы хотим, чтобы дети избегали рискованного поведения, нам нужно сделать больше, чтобы научить их, как выходить из своей среды перед лицом потенциальных рисков. Они должны абстрактно относиться к рискам в своей жизни, чтобы не втягиваться в них. Им нужно научиться брать конкретные соблазнительные ситуации и превращать их в более абстрактные.

  • Алиса Хоффман рассказывает о новой книге: «Правила магии»
  • Кортизол и ПТСР, часть 2
  • Вождение в условиях напряжения
  • Когда доверие станет невозможным, попробуйте упование
  • Объявления: Oregon Trail + Crystal Pepsi = Поездка в переулок памяти
  • Обманывать наших детей: кто ответственен? Часть 2
  • У него есть способ о нем
  • Инерция жизни: как астероид, падающий сквозь пространство
  • Хороший парень
  • Допамин и каникулы: 8 советов для наслаждения отдыхом
  • Электронная почта - это не проблема: это наша задача для переключения задач
  • Авраам Линкольн Топы Список знаменитых еврейских пловцов!
  • Проблема со степными семействами
  • Преподавание детей Как развивать уверенность в себе
  • 20 правил, в которых каждый может жить
  • Как далеко мы можем манипулировать теми, кого любим?
  • От бэби-бумеров до поколения Z
  • Пункт назначения Китай
  • Сохраните одну жизнь. , , и спасение мира
  • 10 инструментов, которые откроют ваш потенциал
  • Конгресс - последняя солома: давайте научим наших детей быть грубыми
  • Наши пловцы, наши секс-объекты
  • Лайвис, Фаршированные животные и домашние животные
  • Преподаватель средней школы был отстранен от назначения статьи о гомосексуализме у животных
  • Я не хотел снова предавать свою жену
  • Секс и пол - это циферблаты (не переключатели)
  • Прочитайте «Не совсем неправильно» Пол Коллинз
  • Наши дети и электронные гаджеты
  • Почему Weirdos Win
  • Midlife «Каин и Абель» Кризис заботы
  • «Это действительно намного проще, кто бы вы ни были».
  • Лечение критического духа у студентов
  • Белоснежные пчелы-поедатели
  • Одного человека, просвещенного горем
  • Это время для новой парадигмы отношений?
  • Вуди Аллен: ребенок-абсурд или ложно обвиняется?