Действительно хорошая лекция

Хорошие лекторы относительно редки в колледжах и университетах. Основная причина этого заключается в том, что ученые не выбраны для их способности преподавать, а на основе своих исследований и навыков письма.

Лекция, по сути, является второстепенной отраслью исполнительского искусства, которая привлекает естественных экстравертов. Исследователь, который проводит длительные, одинокие промежутки времени в библиотеках и лабораториях, обычно является интровертным, который исчерпан и истощен длинной лекцией. Но оба могут быть хорошими лекторами, когда они передают свои страсти ученикам.

Действительно хороший преподаватель может соблазнить, увлечь и возбудить. Парадокс может быть прояснен, а софистика разоблачена, большая картина окрашена и описаны мелочи. Одним из критериев хорошей лекции или семинара является то, что ученикам не только рекомендуется читать больше, но и делать это на самом деле.

Семинары по управлению в настоящее время являются крупным бизнесом. Необычно заплатить 300-800 долларов за 9:45 – 16:15! И они могут быть ужасными – ваучеванно евангелическими, всякими стилями и без содержания, или утомительно сухими, даны недавно избыточным средним менеджером, которые должны придерживаться садоводства.

Для обратной связи большинство бизнес-семинаров требуют или запрашивают, чтобы один завершил «счастливый лист» для оценки курса. Часто проводятся оценки места, завтрака и т. Д., Но не всегда так много на содержании и доставке лекций. Вопрос в том, какие критерии следует рассмотреть? Каковы отличительные черты действительно прекрасного делового семинара?

Иногда трудно отделить контент от стиля чтения лекций. Некоторые тренеры и руководители семинаров узнали, что тонкий контент может быть усилен рассказами, шутками, притчами и слайдами. Конферансье больше полагается на технику и технологию, чем на содержание учебной программы. Глубокий лектор хорошо владеет содержанием и стилем, атрибутами, которые имеют факторы, характерные для любой хорошей лекции:

1. Широта: нет ничего интересного и впечатляющего, как настоящий «Человек эпохи Возрождения». Преподаватель с широтой знаний и видения без каких-либо дисциплинарных границ, обладающих компетенцией в разных областях, является истинным учителем. Эксперт знает больше о меньшем. Эксперты увлекаются своей темой, но часто теряются, когда вынуждены оставлять безопасность своей узкой, часто эзотерической исследовательской области.

2. Структура: Хорошие ораторы придерживаются пословицы: «Расскажите им, что вы собираетесь сказать им; скажи им; скажите им, что вы сказали им ». Чтобы следить, помнить и осмысливать лекцию, структура должна быть прояснена. Нет причин, по которым нельзя говорить аудитории, что они могут ожидать услышать.

3. Pace: успешный лектор забирает свою аудиторию в удобном темпе, позволяя время для вопросов и обсуждений, гарантируя, что никто не занимает слишком много времени. Семинары, где чередование фактов и цифр с грохотом с большой скоростью оставляют публику запутанной и боятся просить совета. Точно так же те, которые проходят по ритму улитки, с чрезмерным количеством деталей и повторениями, обладают снотворным эффектом. Действительно хороший лектор строит во времени вопросы и для оживленной и соответствующей групповой дискуссии.

4. Разнообразие. Во время лекции следует избегать длительного, непрерывного и монотонного дискурса по предмету. Аудитории остаются бодрствующими намного дольше, когда тон и подача голоса лектора модулируются, а не монотонны, и когда случайные анекдоты и шутки посыпаются по пути.

5. Участие аудитории: успешный лектор приветствует вклад аудитории, вставляя ее в ткань разговора. Высокий эксперт может отговаривать своих слушателей от комментариев, отклоняя их как несущественные или неосведомленные. Другие могут походить на звук собственного голоса больше, чем голос их аудитории. Комментарии аудитории являются ценным источником обратной связи и должны поощряться.

6. Время: самый остроумный, самый эрудированный лектор в мире может отправить свою аудиторию спать, если он или она игнорирует один из самых важных инструментов в лекционном театре: часы. Хорошие лекторы знают, как долго они будут вести разговор и стараются не переполняться. Лучше направить свою аудиторию навстречу и, по крайней мере, с некоторыми знаниями, чем обмануть их фактами и отправить их спать.

Чего стоит ожидать от семинара? Копии слайдов; несколько памятных историй; визитные карточки от других делегатов? Возможно, критерии семинара заключаются в том, что каждый знает, какие большие вопросы в этой области и где найти ответы. Кроме того, у этого есть настоящий энтузиазм и интерес к этому!

Иногда сложно сочетать талант к лекции со страстью к исследованиям. Но лектор, который успешно объединяет эти два навыка, будет вознагражден за вознаграждение в ответ на его или ее переговоры.