Articles of когнитивные

Принцип номер семь: не судите

(Внимание: из всех статей этой серии это может быть самым трудным для понимания, если читать отдельно. В текущей статье речь не идет о когнитивном процессе «суждения». Речь идет о взрослых, играющих судьи между детьми в случаях издевательств , Это рассрочка в серии под названием «Десять принципов моральной дисциплины». Они призваны стать основой моральной и эффективной […]

Два типа лидеров

Есть старая шутка: «Есть два типа людей: те, кто разделяет людей на два типа, а те, кто этого не делает». (Хорошо, я думаю, это смешно, если вы психолог). Но интересно, что, когда речь идет о людях, в общем, но наши лидеры / боссы, в частности, мы склонны делить их на два типа: «хорошие» или «плохие», […]

Денежные средства для Clunkers: что увидено и что не видно

Согласно Уильяму Джеймсу в его книге 1890 года « Принципы психологии» , «[Внимание] – это захват ума в ясной и яркой форме, из одного из того, что кажется несколькими одновременно возможными объектами или поездами мысли … Это подразумевает уход от некоторых чтобы эффективно справляться с другими ». Поскольку наши умы наши ограниченные, внимание позволяет нам […]

Теории заговора как форма религиозной веры: случай 9/11

Прошлой ночью я смотрел телевизионную серию National Geographic под названием 9/11: Science and Conspiracy. Когда я слушал заговорщиков, меня поразило сходство между их системами убеждений и связанными с ними когнитивными процессами (или их отсутствием) и теми, которые присущи религиозным повествованиям. Позволь мне объяснить. (1) И религия, и великие заговоры не защищены от разума, и оба […]

Миф о стрессе раскрыт

Откуда возникает стресс? Это легко. Это происходит от стрессов, таких как пробки, сердитые боссы и кричащие дети. Но почему? Почему стрессоры вызывают у нас стресс? Ответ, который повторяется практически в каждой статье и книге о стрессе (и который катастрофически ошибочен, как вы увидите в мгновение), включает в себя эволюцию человека. Когда-то давно (история идет), наши […]

Гигантский блайндспорт в колледже: смещение БКС

Это сезон для футбола в колледже. Игры Bowl на нас. Команды готовы. Готов для чего? Ну, в бессмертных словах тренера «Монтаны Техник» Боба Грина: «Я действительно чувствую, что наша команда готова нанести удар людям из другого вуза». Но чтобы определить, какая команда колледжа по футболу получает удар, в каких командах футбола колледжа требуется одна из […]

Как еда влияет на наш мозг?

Почти все, что вы решите потреблять, прямо или косвенно повлияет на ваш мозг. Очевидно, что некоторые вещи, которые мы потребляем, затрагивают нас больше, чем другие. Я собираюсь предположить, что специи, растения, части животных, наркотики любого типа, кофе, чай, никотин и шоколад – всего лишь еда и определяют пищу как все, что мы принимаем в наших […]

Андреасен бросает бомбардировку: антипсихотические средства сжимают мозг

В 1991 году Нэнси Андреасен начала длительное исследование пациентов с шизофренией первого эпизода, которые периодически измеряли объемы мозга с помощью магнитно-резонансных сканирований. В статьях, опубликованных в 2003 и 2005 годах, она сообщала об обнаружении «прогрессивных сокращений объема головного мозга» у своих пациентов и что эта усадка была связана с ухудшением негативных симптомов, функциональных нарушений и […]

Каков наилучший способ прослушивания музыки?

Stokkete / Shutterstock Если вы идете на классический спектакль в концертном зале в 2014 году, вы можете рассчитывать на то, что заметки о программе попали вам в руки. Такая практика настолько распространена, что мы редко останавливаемся на ее допросе, хотя во многих других контекстах, таких как поп или джаз-исполнение в клубных предложениях, такие заметки были […]

Теория обучения: больше преподавания с меньшим количеством учителей

Дефицит государственного бюджета приводит к тому, что школы по всей стране сокращают расходы, часто в том числе сокращая преподавательский состав. Колледжи все чаще подвергаются огню за растущее обучение и конфликты на время профессора между преподаванием и исследованиями. Все это сводится к насущной необходимости «делать больше с меньшим». Но как? У школ уже слишком много проблем. […]