Три ключевых вопроса при выборе терапевта вашего ребенка

Malik Bhai/FreeImages.com
Источник: Малик Бхай / FreeImages.com

Наличие ребенка, который, по вашему мнению, имеет различие в обучении, поведении или развитии, может быть одной из самых сложных проблем воспитания. Массив возможных методов лечения, чаще всего, является огромным и запутанным. Откуда вы знаете, делаете ли вы правильный выбор? Самое главное, как вы узнаете, подходит ли психотерапевт вашему ребенку?

В этой гостевой статье клинический психолог Мона Делахуке объясняет, почему и как она интегрировала науку о взаимоотношениях и лечении детей, чтобы предложить родителям и их детям более эффективные подходы к проблемам, с которыми они могут столкнуться. Ее подход, основанный на отношениях, распутывает новейшую неврологию, чтобы сделать ее работу неоценимой для поставщиков услуг, которые работают с маленькими детьми.

Д-р Делахуке объясняет:

Поиск поддержки психического здоровья для ребенка может наполнить родителей надеждой и страхом. Вы можете почувствовать облегчение, что принимаете позитивные действия, чтобы помочь своему ребенку. Но это часто связано с поиском нужного провайдера. Терапевты имеют широкий спектр подходов к решению подобных задач. Как выбрать?

Недавно я встретил родителей, столкнувшихся с этим вопросом. Их шестилетний сын Генри так расстроился в детском садике, что он часто начинал физические схватки с одноклассниками. После того, как психотерапевт не смог исправить ситуацию, его частная школа оказалась на грани того, чтобы попросить Генри уйти.

К тому времени, когда его родители связались со мной для психологической оценки, они были совершенно смущены тем, что лучше всего поможет Генри. Не удивительно. Разнообразие подходов может быть совершенно головокружительным.

Когда я учился в детском психологе несколько десятилетий назад, я узнал много разных парадигм, включая поведенческие, когнитивно-поведенческие, психодинамические, психоаналитические, гуманистические и игровые. Наши профессора научили нас полагаться на «DSM», «Диагностическое и статистическое руководство по психическим расстройствам», за то, что от постановки диагноза до формулирования плана лечения.

Когда я начал практиковать, я обнаружил, что все было не так просто и просто, как я узнал. В реальной жизни работа с детьми и семьями была больше искусства, чем науки. Больше, чем я полагался на исследования, методы или идеологию, я использовал свою интуицию – мой смысл как человека о том, что нужно каждому ребенку. Со временем учреждение пришло к тому, чтобы подтвердить этот подход.

В 2013 году Национальные институты психического здоровья (NIMH) – крупнейший в мире поставщик исследований в области психического здоровья – прекратили финансирование исследований, основанных исключительно на руководстве DSM. Взрыв исследований нейронауки в 1990-х годах показал, как переплетаются тело и ум. Это означало переосмысление не только исследований, но и стратегий лечения.

Теперь NIMH требует, чтобы исследования смотрели на нечто гораздо большее: основные процессы, которые поддерживают психическое здоровье. Эти процессы охватывают широкий круг биологических, экологических и психологических путей, которые способствуют решению проблем психического здоровья.

Одним из важных процессов является система регулирования, которая включает в себя «эмоциональное регулирование», способность успокоиться в сознании и теле. Когда система эмоционального регулирования ребенка скомпрометирована, это препятствует способности ребенка чувствовать себя спокойно, восстанавливаться от разочарований, совершать переходы и управлять стрессом повседневной жизни. Эти проблемы часто приводят к истерикам, оппозиционному неповиновению и поведенческим поведением.

Связь между эмоциями и отношениями

Courtesy of the Publisher
Источник: Предоставлено издателем

Существует веская причина, что новая парадигма NIMH поддерживает фокусирование на эмоциональном регулировании. В основе лежит основание, что все люди нуждаются в чувстве безопасности в отношениях для психологического благополучия.

Отношения строят мозговую архитектуру и создают основу для развития потенциала ребенка. Когда мы рассматриваем эту критическую связь между эмоциями и отношениями, становится ясно, что отношения – это основа, на которой должны быть построены все психиатрические процедуры.

Такой подход, основанный на отношениях, оказался критическим для Генри, мальчика, который так боролся на детской площадке. Решение. Мы разработали план, который включал устойчивую дозу сосредоточенного реляционного внимания, включая слушание и теплое общение с ним – на протяжении всего учебного дня. Теперь Генри чувствовал себя в безопасности и имел вокруг себя взрослых, чтобы оказать поддержку, поэтому он чувствовал себя спокойнее, а его сложное поведение уменьшилось. Он играл и смеялся больше, и его сверстники больше не боялись его вспышек.

Каждый ребенок уникален, и для каждого требуется уникальная дорожная карта. Когда терапевты предоставляют эти опоры в контексте целебных отношений, выгоды могут быть глубокими.

3 Важная информация о выборе терапевта

Вот моменты, которые следует учитывать при поиске детского терапевта:

1. Ищите терапевтов, которые уделяют приоритетное внимание эмоциям вашего ребенка (и вашим) через поддерживающие и привлекательные отношения. Зачем? Эмоции помогают людям выживать, помогая нам обнаруживать угрозы и реагировать на опасность. Эмоции, от латинского коренного двигателя , «двигаться» – вот что побуждает нас к действию. Руководствуясь нашими эмоциями, люди ищут социальное участие. Когда мы чувствуем себя в безопасности в теле и уме, мы можем исследовать, рисковать, учиться и расти. Когда мы этого не делаем, мы направляем чрезмерную энергию к основному выживанию. Большинство детей с проблемами психического здоровья испытывают трудности с регулированием своих эмоций.

2. Ищите терапевтов, которые признают, что более важно сделать ребенка безопасным, чем управлять поведением ребенка. Когда мы фокусируемся на поведении, исключающем эмоциональную безопасность, мы делаем больше вреда, чем пользы. По словам нейробиолога доктора Стивена Поржеса, воспитание чувства безопасности ребенка должно всегда предшествовать простому управлению поведением. В противном случае ребенок может казаться процветающим, но на более глубоком уровне он или она страдает. Мы строим истинную психологическую устойчивость от «снизу вверх», благодаря любящим и поддерживающим отношениям.

3. Найдите терапевтов, которые используют дорожную карту развития на основе отношений. Эти терапевты могут описывать свою философию как информированную межличностную нейробиологию, нейро-реляционные рамки или DIR (Developmental, Individualized, Relationship-based) и другие. Они понимают, что «разговорная терапия» часто применяется слишком рано с детьми. Терапевты с основанной на взаимоотношениях практикой начнут строить прочные отношения с родителями и использовать отношения для понимания того, какие индивидуальные различия вносят вклад в уникальные проблемы ребенка.

Хотите узнать больше? Я объясняю, как все дети детства могут интегрировать новую науку о взаимоотношениях и эмоциях в повседневную практику в моей новой книге «Социальное и эмоциональное развитие в раннем вмешательстве».

Связано: 13 Что касается признаков психических заболеваний у ребенка

Избегайте широкой сети ADHD: один родитель, один ребенок за раз

Copyright @ 2016 автор: Сьюзан Ньюман

· Подпишитесь на семейную жизнь Сьюзан Ньюман

· Следуйте за мной в Twitter и Facebook

· Посетите мой сайт

· См. Мою книгу «Маленькие вещи, давно запомнившиеся»: каждый день твои дети чувствуют себя особенными

  • Можете ли вы быть «зависимыми» от воды?
  • Времена года меняются. Итак, соблюдайте законы и правила
  • Милтон Фридман был весь мокрый, часть 2
  • Могут ли плакаты работать, когда шаблон прерывается при изменении настроений?
  • Водные работы
  • Иди Дикий и счастливый, Часть 1
  • Жизнь может быть лучшей мстительностью
  • Древо жизни: новый фильм Терренса Малика «Медведь» Художественный или философский фрукт?
  • Пять цитат, которые следует учитывать при одиночестве
  • Почему вы никогда не сможете не отстать от Джонса?
  • 6 способов рассказать, как вы смелые
  • Дункан Джонс на Луне
  • Вечные Верити
  • Полезность философии
  • Мы застряли в 1950-х годах?
  • Мудрость для дочерей
  • Психология финансовых доминант
  • Как использовать Дао в человеческом взаимодействии, чтобы понять конфликт и мир (2)
  • Отшелушивание слоев: арт-терапия с секс-преступником
  • 4 основных источника тревоги и что с ними делать
  • Разрушительные мифы о том, что руководители
  • Eisophtrophobia: страх перед зеркалами и почему ошибки не являются общеизвестными
  • Окончания и начало
  • Сексизм: слон убийцы в комнате
  • Серебряная подкладка в несправедливых казнях?
  • Реальный разум Наши школы терпят неудачу
  • Расширенные советы по запуску или возобновлению вашей карьеры
  • Проблема свободной воли ... и возможное решение
  • Будьте благодарны за свои свободы и свободы
  • Медитация Часть I
  • Умственные привычки: использование ярлыка (часть 2)
  • Как узнать, встретил ли я идеального партнера?
  • Ваш партнер завершает вас или вдохновляет вас?
  • Уэстмир, Эмоция и дилемма машинного сознания
  • Как мы получаем детей, чтобы быть Эйнштейном?
  • Психология лени